{"id":8914,"date":"2025-02-18T19:16:16","date_gmt":"2025-02-18T19:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/oceangrants.org.uk\/?post_type=knowledge-learning&#038;p=8914"},"modified":"2025-02-18T19:16:16","modified_gmt":"2025-02-18T19:16:16","slug":"comment-legalite-des-sexes-le-handicap-et-linclusion-sociale-peuvent-ils-renforcer-les-efforts-de-locean","status":"publish","type":"knowledge-learning","link":"https:\/\/oceangrants.org.uk\/fr\/knowledge-learning\/comment-legalite-des-sexes-le-handicap-et-linclusion-sociale-peuvent-ils-renforcer-les-efforts-de-locean\/","title":{"rendered":"Comment l&#8217;\u00e9galit\u00e9 des sexes, le handicap et l&#8217;inclusion sociale peuvent-ils renforcer les efforts de l&#8217;OCEAN ?"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>\u00c9galit\u00e9 des sexes, handicap et inclusion sociale (GEDSI) dans le cadre de la r\u00e9duction de la pauvret\u00e9 et de la conservation marine<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans les communaut\u00e9s c\u00f4ti\u00e8res, les populations les plus vuln\u00e9rables d\u00e9pendent souvent de leur environnement naturel pour g\u00e9rer les risques, r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins quotidiens et gagner leur vie. Cela les rend vuln\u00e9rables aux effets de la d\u00e9gradation de l&#8217;environnement et du changement climatique. Mais cela leur offre \u00e9galement des possibilit\u00e9s d&#8217;autonomisation lorsqu&#8217;elles sont v\u00e9ritablement associ\u00e9es aux efforts de <strong>protection, de restauration et de conservation du milieu<\/strong> marin dont elles d\u00e9pendent. Les r\u00e9sultats des projets de conservation marine peuvent \u00eatre renforc\u00e9s lorsque les <strong>connaissances, les comp\u00e9tences, les priorit\u00e9s et les besoins<\/strong> de tous les groupes sont pris en compte, y compris les femmes et les filles, les peuples autochtones et les communaut\u00e9s locales (IPLC), les jeunes et les personnes \u00e2g\u00e9es, les personnes handicap\u00e9es, les minorit\u00e9s raciales ou ethniques et les autres membres des communaut\u00e9s marginalis\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour le deuxi\u00e8me cycle, le programme Ocean Community Empowerment and Nature (OCEAN) <strong>renforce son ambition en mati\u00e8re de GEDSI<\/strong> en donnant la priorit\u00e9 aux candidats et aux projets qui adoptent une approche GEDSI forte. OCEAN met \u00e9galement davantage l&#8217;accent sur l&#8217;inclusion des personnes handicap\u00e9es et l&#8217;accessibilit\u00e9 tout au long du programme. OCEAN donne la priorit\u00e9 aux projets de l&#8217;Afrique de l&#8217;Ouest, des c\u00f4tes de l&#8217;Afrique de l&#8217;Est (oc\u00e9an Indien occidental) et des <a href=\"https:\/\/www.un.org\/ohrlls\/content\/list-sids\"><u>petits \u00c9tats insulaires en d\u00e9veloppement<\/u><\/a>. <strong>La r\u00e9silience<\/strong> <strong>aux effets du changement climatique <\/strong>dansces r\u00e9gions peut \u00eatre renforc\u00e9e par :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la r\u00e9duction de la pauvret\u00e9,<\/li>\n\n\n\n<li>l&#8217;autonomisation des femmes et des autres personnes marginalis\u00e9es au sein des communaut\u00e9s, et<\/li>\n\n\n\n<li>la gestion et la conservation durables des ressources marines.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Facteurs \u00e0 prendre en compte<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Lors de la conception de votre projet et de l&#8217;\u00e9laboration de votre demande, r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 la mani\u00e8re dont votre projet soutient et autonomise les membres marginalis\u00e9s de la communaut\u00e9. La GEDSI peut vous sembler un concept nouveau. Cependant, si vous travaillez \u00e0 la <strong>r\u00e9duction de la pauvret\u00e9 tout en contribuant \u00e0 la conservation du milieu <\/strong>marin &#8211; par exemple par le biais de moyens de subsistance alternatifs et durables &#8211; vous \u00eates susceptible de travailler avec un \u00e9ventail de parties prenantes, dont beaucoup sont victimes d&#8217;une marginalisation syst\u00e9mique. En comprenant mieux ce que signifie l&#8217;int\u00e9gration de l&#8217;\u00e9galit\u00e9 des genres et du d\u00e9veloppement durable dans votre projet, vous pourrez <strong>mettre en avant vos id\u00e9es novatrices<\/strong> et <strong>identifier les lacunes<\/strong> dans la conception de votre projet. Tenez compte des facteurs suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Inclusion : <\/strong>Les membres marginalis\u00e9s de la communaut\u00e9 ont-ils \u00e9t\u00e9 historiquement exclus des efforts et des opportunit\u00e9s de conservation\/gestion marine ? De quelle mani\u00e8re incluez-vous, impliquez-vous et soutenez-vous ces membres de la communaut\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Engagement : <\/strong>Comment allez-vous entrer en contact avec les diff\u00e9rents groupes de la communaut\u00e9 pour assurer leur participation significative et leur prise de d\u00e9cision ?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Acc\u00e8s : <\/strong>Comment allez-vous permettre aux membres marginalis\u00e9s de la communaut\u00e9 d&#8217;acc\u00e9der aux opportunit\u00e9s, aux ressources, aux activit\u00e9s de renforcement des capacit\u00e9s ou \u00e0 la prise de d\u00e9cision ? Comment allez-vous garantir un acc\u00e8s \u00e9quitable aux activit\u00e9s et aux avantages du projet ?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Surmonter les obstacles : <\/strong>Y a-t-il des groupes qui risquent d&#8217;\u00eatre exclus de votre projet (dans son ensemble ou de certaines activit\u00e9s) ? Pourquoi et comment pourraient-ils \u00eatre exclus ? Comment allez-vous minimiser et surmonter ces obstacles ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ambition et engagement d&#8217;OCEAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Les <strong>projets soutenus dans le cadre du programme de subventions de partenariat doivent adopter une approche <\/strong>GEDSI responsabilisante, c&#8217;est-\u00e0-dire <em>qu&#8217;ils doivent r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s sociales et de genre et autonomiser les membres de la communaut\u00e9 en r\u00e9duisant les obstacles et en am\u00e9liorant l&#8217;acc\u00e8s \u00e9quitable aux biens, aux ressources et aux capacit\u00e9s pour les groupes marginalis\u00e9s.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Les<strong> projets soutenus par le programme de subventions communautaires doivent adopter au moins une approche <\/strong>r\u00e9active GEDSI, c&#8217;<em>est-\u00e0-dire qu&#8217;ils doivent r\u00e9pondre aux besoins fondamentaux des groupes marginalis\u00e9s et lever les obstacles auxquels ils sont confront\u00e9s, dans le but de r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s<\/em> sociales et de genre. La priorit\u00e9 sera donn\u00e9e aux candidats au programme de subventions communautaires qui adoptent ou s&#8217;efforcent d&#8217;adopter une approche GEDSI responsabilisante.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Prochaines \u00e9tapes<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Comme <a href=\"https:\/\/oceangrants.org.uk\/knowledge-learning\/ocean-applications-what-are-we-looking-for\/\"><u>le fait remarquer<\/u><\/a> Sophie Benbow, pr\u00e9sidente du comit\u00e9 d&#8217;experts OCEAN et directrice de la division marine chez Fauna &amp; Flora : \u00ab Il est dans notre int\u00e9r\u00eat \u00e0 tous que l&#8217;oc\u00e9an soit prot\u00e9g\u00e9 et que les millions de personnes vivant dans les zones c\u00f4ti\u00e8res soient mieux \u00e0 m\u00eame de g\u00e9rer ces pr\u00e9cieuses ressources marines pour la survie future des hommes et de la plan\u00e8te. \u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Vous cherchez l&#8217;inspiration ? <a href=\"https:\/\/oceangrants.org.uk\/projects\/coral-triangle-marine-reserve-development-in-milne-bay-papua-new-guinea\/\"><u>Le d\u00e9veloppement de la r\u00e9serve marine du Triangle de Corail \u00e0 Milne Bay, en Papouasie-Nouvelle-Guin\u00e9e<\/u><\/a>, et l&#8217;<a href=\"https:\/\/oceangrants.org.uk\/projects\/education-marine-conservation-and-employment-promotion-vs-child-exploitation\/\"><u>\u00e9ducation, la conservation marine et la promotion de l&#8217;emploi contre l&#8217;exploitation des enfants, \u00e0 Madagascar<\/u><\/a>, sont deux b\u00e9n\u00e9ficiaires de la premi\u00e8re s\u00e9rie de subventions OCEAN qui s&#8217;efforcent d&#8217;am\u00e9liorer la vie des femmes et des filles tout en s&#8217;attaquant aux questions marines.<\/p>\n\n\n\n<p>En plus du <a href=\"https:\/\/oceangrants.org.uk\/applicant-resource\/guidance-note-for-applicants\/\"><u>Guide complet du candidat<\/u><\/a>, la <a href=\"https:\/\/oceangrants.org.uk\/applicant-resource\/gender-equality-disability-and-social-inclusion-gedsi\/\"><u>D\u00e9claration d&#8217;ambition GEDSI et le Guide du candidat<\/u><\/a> d&#8217;OCEAN peuvent vous aider dans la conception de votre projet et le processus de candidature, notamment en ce qui concerne :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>reconna\u00eetre l&#8217;importance de l&#8217;\u00e9galit\u00e9 des sexes, du handicap et de l&#8217;inclusion sociale ;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e9laborer une analyse GEDSI ;<\/li>\n\n\n\n<li>cr\u00e9er un plan d&#8217;engagement inclusif et participatif des parties prenantes ; et<\/li>\n\n\n\n<li>d\u00e9velopper votre candidature.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Nous sommes impatients de d\u00e9couvrir vos approches innovantes en mati\u00e8re de conservation marine et de r\u00e9duction de la pauvret\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n<p><em>Molly Gilligan est la responsable GEDSI pour OCEAN<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Ce blog a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9e \u00e0 l\u2019aide d\u2019un traducteur automatique.<\/em>\u00a0<em>OCEAN s\u2019excuse pour toute inexactitude caus\u00e9e dans le processus.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Image: Femmes travaillant dans un s\u00e9choir \u00e0 poisson rudimentaire, plage de Samya, Gambie\/IStock Salvador Aznar<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9galit\u00e9 des sexes, handicap et inclusion sociale (GEDSI) dans le cadre de la r\u00e9duction de la pauvret\u00e9 et de la conservation marine Dans les communaut\u00e9s c\u00f4ti\u00e8res, les populations les plus vuln\u00e9rables d\u00e9pendent souvent de leur environnement naturel pour g\u00e9rer les risques, r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins quotidiens et gagner leur vie. 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